《思想教育研究》2024年第1期目录及导读

本期导读

本期刊发了北京理工大学马克思主义学院陈洪玲、潘飞宇的文章，文章围绕习近平文化思想中坚定文化自信的逻辑进行了研究阐释。习近平文化思想是对社会主义文化建设规律和人类文明演进规律的深刻总结，标志着我们党的历史自信和文化自信达到了新的高度。国家的强大和民族的复兴离不开文化上的自信自强，在新时代新征程上进一步增强全国人民的文化自觉自信、实现精神上的独立自主，需要坚持习近平文化思想的科学指导。习近平文化思想对于坚定文化自信提出了一系列新思想新观点新论断，深化了我们党对坚定文化自信必要性和文化自信生成基础的认识，明确了坚定文化自信的实践要求，深刻回答了为什么要坚定文化自信、何以坚定文化自信、如何坚定文化自信的重要问题。

本期刊发了西南大学马克思主义理论研究中心靳玉军、马克思主义学院邱庆的文章，文章围绕思想政治教育自然环境研究展开反思与重构。思想政治教育自然环境是思想政治教育环境体系中最为基础的部分，学界对此研究却比较薄弱，尤其在概念界定、要素分析、理论建构方面尚须进一步深化发展。基于思想政治教育的特殊性及其自然环境的整体性，本文将思想政治教育自然环境的概念重塑为环绕并影响思想政治教育活动的各种自然物质因素的综合体，认为思想政治教育自然环境的要素包括自然资源、自然介质和自然风光，并从理论基础、基础理论、理论资源、应用理论等方面探讨了思想政治教育自然环境的深化研究问题，以期完善理论，指导实践。

本期刊发了北京大学马克思主义学院仝华的文章，文章就如何运用《中国共产党重要文献汇编》资源厚植“中国近现代史纲要”课教学内容展开探讨。2022年8月《中国共产党重要文献汇编》首批12卷出版发行。充分运用这套文献资源，对我们讲好“中国近现代史纲要”课十分有益。其中该文献集第1卷，共收录文献百余篇（含篇组），从一个重要方面反映了党在筹备创建阶段和正式成立不足半年间从多方面所做的工作。我们应该高度重视对它的认真研读和充分运用，以进一步认识中国共产党成立的历史必然性及其伟大意义，并从中感悟这段历史对我们在新时代奋进新征程的鞭策与砥砺。

本期刊发了北京师范大学马克思主义学院邢国忠、胡雪纯的文章，文章围绕“思想道德与法治”课程中爱国主义教学进行了理路探寻。与时俱进开展高校思想政治理论课的爱国主义教学需要对教学对象进行深刻分析和把握，不断增强爱国主义教学针对性。当下爱国主义教学对象有着基本的爱国主义情感和立场，但同时也存在着自我意识弱化爱国主义信仰和个体价值追求困扰爱国主义使命担当等问题。爱国主义教学要加强爱国主义政治意识的理性提升，系统构建爱国主义价值立场，宏观塑造爱国主义身份归属并做好爱国主义使命担当的实践导向。在爱国主义教学策略上，则要以问题为导向促进意义建构，充分发扬学生主动性意识深化实践活动的育人功能并利用网络构建爱国主义的教学共同体。

本期刊发了北京师范大学马克思主义学院冯刚、陈倩的文章，文章围绕塑造高校思想政治理论课公众形象须把握的几对关系展开探讨。立足新时代新征程，作为落实立德树人根本任务的关键课程，高校思想政治理论课的公众形象亟待实现从自发形成向自觉建构的状态转向，其关键在于把握好系统与要素、受众与公众、应然与实然、直接与间接等几对关系，坚持宏观形塑与微观细刻相结合，坚持形象打造与形象传播相结合，坚持目标导向与问题导向相结合，坚持直接塑造与间接辐射相结合，以释放形象效应，反哺自身建设，培养时代新人。

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