哇~花开在墙上，太惊艳啦！
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哇……
哇……
“为什么这个向日葵和楼顶的不一样啊？”
“为什么花瓣上有虫子啊？”
“老师，向日葵的瓜子呢？”
成都市武侯区第四十五幼儿园的孩子走进园区的艺术空间，都不约而同发出了“哇！”的惊叹声，一面鲜艳夺目的向日葵墙太吸睛了！孩子们追着老师不停地问！
“这面墙好像现在流行的‘网红墙’，我女儿回来随时都会说幼儿园有许多不会凋谢的向日葵。”
“我女儿喜欢在这里玩，她说最喜欢搓向日葵的叶子。”
没错，这就是幼儿园本学期新布置的主题墙。由深至浅蓝色的背景，3朵大大的向日葵花，搭配绿色的叶子……大气磅礴，又不失阳光活泼！
“除了想提高孩子们欣赏美的能力，也想让孩子学会观察生活中的一草一木不同的颜色，更想激发孩子去探索其他植物生长情况的兴趣。”
“其实，一开始老师们是倾向于桃花、太阳这类主题，但中一班的一个小朋友突然给了我灵感。”刘子瑜老师说：“小朋友问‘老师，你在画什么呀？和我们楼上种的向日葵好像啊。但它已经死掉了，我们好想把它留在幼儿园’。”
“对呀！为什么不去问问孩子的意见呢？教育环境不就是为孩子们创设的吗？”刘子瑜老师调查了近百个孩子，发现多数孩子对楼顶的向日葵有深刻印象，有的描绘出了太阳下向日葵的朝向，有的形容出了微风吹过向日葵叶摆动的样子，有的观察到了每一棵向日葵的不同……
于是，老师们本着绿色、环保的标准，从孩子熟悉的材料入手，利用旧报纸、废旧纸张等开始了创设。
画着画着，困难出现了：报纸涂了颜料就会破掉；用颜料混合白乳胶上色会开裂；用干颜料直接涂抹，颜料干透后会露出报纸上的文字……“我姥爷一定有办法，他是美术老师！”在家长的指导下，老师们开始尝试用浆糊涂抹在报纸上再上色。
终于，漂亮的向日葵“开啦”！
从最初的设计、制作再到整体打造完成，孩子们对“巨大”的向日葵充满了好奇！一只只小手摸在花瓣、叶子上。
环创小组赵玉媛老师心中一直有个疑问：“墙做好了，小朋友除了欣赏还能做什么呢？”
有一天，赵玉媛老师看到一个小朋友在前面搓叶子，一个小朋友跟在后面补新叶，她想：“这面墙不能只是带给小朋友美的感受，还应该有互动、有交流，这样的艺术才更生动、有趣。”
保教部周春梅老师也观察到：小班孩子喜欢用手探索世界，在这面墙上，孩子们最喜欢的就是摸摸向日葵凹凸不平的花瓣，撕出一条条的“叶子”送给向日葵；中班的孩子们看到墙面有破损，愿意主动寻找材料进行修补；大班孩子们则开始模仿画、创意作画，每个年龄段的孩子都能在这里找到他们的小确幸。这面墙也成为了孩子们无声的朋友和老师，起到潜移默化的作用。
花瓣有弧形，叶子每一片都不一样。向日葵应该向着太阳，结满饱满的果实，所以幼儿园又增加了射灯，贴上了“瓜子”。
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现在，在幼儿园里，这面墙不仅仅用于欣赏，还有孩子们独特的思考，有师生共同沟通的艺术审美，有“网红墙”背后的温暖，更有幼儿园育人理念的实践，有老师对孩子童真的呵护，对孩子成长的助力！
这样的“网红墙”
你羡慕了吗？
不仅有颜值，还有意义！
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编辑|小禾 校对|攀岩 责编|德翔
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