最受学生欢迎教师 | 阳光帅气大男孩，你们的“桥哥”来啦~~

2002年，刚刚毕业的他选择来到成信大成为一名大学体育老师。18年来，他一直战斗在学校体育事业的第一线，把体育精神践行于他的日常生活当中，他科学严谨的教学方法与阳光亲切的性格令学生佩服且喜爱。学生们都喊他“桥哥”，他就是获评第三届“最受学生欢迎教师”奖的体育部篮球教师陈桥。

陈桥，毕业于成都体育学院，现担任成都信息工程大学体育部篮球教师、校篮球队教练、校篮球协会指导教师。主讲课程《大学体育-篮球》，任教期间13个学期教学质量评价为优秀。多次参加国家、省、市级篮球赛被评为优秀裁判员（连续参加4届省运动会、省残疾人运动会；2016年起担任CBA、WCBA篮球联赛裁判工作；2016年姚基金希望篮球季四川站裁判长；2019年第十六届北京世界华人篮球等）。曾担任第23届CUBA大学生篮球一级联赛（四川赛区女子组）优秀教练员。2002年至今，担任校篮球队教练员并随队比赛（男子最好成绩阳光组第二，省级二等奖；女子省级三等奖）。

80年代出生的陈桥，谈起体育运动对自己人生的影响，总有说不完的话语。陈桥说：“在我出生的那个年代，娱乐方式不像现在这样丰富。因此，体育锻炼成为了我学习之余娱乐放松的最好方式。”90年代，为提高国民身体素质，国家开始提出体育强国。正是在这一时代背景下，着迷于体育运动的陈桥恰逢其时地开始关注跟进国家体育事业的动态新闻，每到奥运会的时候各类体育赛事他都会去观看。

体育强则中国强，国运兴则体育兴；体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。陈桥在谈起自己确定做体育老师的职业选择的时候，他说：“原因其实很简单。每次观看奥运赛事，当奏响国歌，五星红旗在赛场上冉冉升起的时候，我的民族自豪感油然而生。于是在这样的时刻，我就默默立下心愿——‘成为一名体育人’。

将体育作为自己一生的追求与爱好的陈桥，他说：“体育是一种生活态度，能带来我们很多不一样的东西，可以放松心情、愉悦身心。坚持体育锻炼可以让人变得更加自信、坚韧、强大！”

体育爱好使陈桥得到了身心的放松与锻炼，他自驾到很多国家，开阔眼界，增长见识，这些都是体育运动带给他的巨大财富。怀着对体育运动的热爱，陈桥将他在体育事业中领略到的风景以及收获到的感悟，力图通过教育教学的方式积极传递给别人。他希望在教学中能够把自己对体育事业的热情以及领悟到的体育精神践行于生活，感染学生并为他们的人生助力加油。

作为一名深受学生欢迎的体育老师，当谈到如何成为一名合格的体育老师的时候，他说：“能让更多的同学参与体育锻炼，让他们在运动过程中锻炼身体，愉悦身心，获得成就感，并且发自内心地喜欢上体育运动，那就是一名好的体育老师。”

俗话说“理想很饱满，现实很骨感”，成功的光茫都是经历多次闯关后所实现的飞耀。在实际教学过程中，陈桥发现体育教学开展所面临的最大困难主要有两点：一是，学生肢体协调性较弱，模仿能力不太强，而这往往是由于学生从小以来缺乏一定的运动锻炼进而导致身体素质薄弱；二是，如何尽快地帮助学生建立起对技术动作的正确认识。

陈桥说：“教学过程中，让一些基础较弱的同学逐渐掌握技术动作，最后空心入网，露出灿烂的笑容，就是我最快乐的时刻。”

谈起这次获评第三届“最受学生欢迎教师”奖，他说：“ ‘三人行，必有我师焉’，这次最大的收获是学习并认识了学校很多优秀的老师。我感受到同学们对他们的喜爱，这更加激发了我对教育的热情。”他认为作为一名优秀的教师，一定要有高尚的道德情操，会分辨是非、善恶；要有过硬的专业知识，与时俱进，不断地提升自己；要成为学生的朋友，才能自己所学充分地传递给学生”

在陈桥老师心中，他理想中的师生关系是”亦师亦友“。陪伴是最长情的告白，陈老师与学生在一起的时光总是快乐而融洽，他说：”我和篮球队的同学在一起的时间要多一些，读书那会儿我对他们比较严厉，但现在他们都把我当哥哥看，时不时还会聚在一起，打打球，聊聊天。“

回忆起与学生相处的时光，陈桥体验到了做为一名教师的快乐与温暖，他说：“ 我出差经常会在外地遇到一些自己的学生，见面就倍感亲切。今年过生日的时候，代表队的同学给我送来了生日蛋糕，他们一起陪我过生日。”

他说：”健康是生命之基，是人幸福的源泉！ 体育能让你有更好的心理和生理素质去迎接未来的挑战，去享受美好的生活！“

”运动要讲究科学和方法，更少不了勤学苦练，要重视基础训练。比如说简单的运球，就要求原地单手运球开始，再到单手的变向，再到双手变相等。运球时用力的大小，用力的方向，身体的姿势，手脚的配合，视线的分配等，只有把每一个细节做好才能有较大的提高。“

”世界上最怕的是‘认真’两字。只要你在课上认真学习，按要求练习，那么很快就会掌握一些基本技术，那么对体育运动的兴趣自然就会有所提高。同时也希望同学们把我当成为你们的朋友，有什么疑问或困难在空余时间都可以来找我。“

  内容来源 | 体育部教师陈桥

排版 | 赵青靓