精彩回顾|王亚利校长领衔“锦城，荣耀你的青春”大型招生直播！
锦城
十七年积累
等待你在这里绽放光芒
十七年成就
期待你再写下浓墨重彩的一笔
走进锦城
拥抱锦城
今日的五场直播回顾，带你开启锦城时光
1
锦城，荣耀你的青春
就读锦城 锦绣前程
让锦城荣耀你的青春
更让你青春中的锦城更加荣耀
本场直播主题：
锦城，荣耀你的青春
本场“主播”王亚利：
锦城学院党委副书记、校长王亚利教授、博士、硕士生导师
本场直播回顾：
王亚利校长根据以下几个方面来向我们介绍了锦城的基本情况：综合评价、招生情况、就业情况、校友发展、考研深造和师资情况；王校长提出学校以起点高、质量高、发展快作为锦城教育的基本面并坚持“守正创新”办教育。
办学理念学校旗帜鲜明建设一流应用型大学，致力于“培养高素质、复合型、经世致用的应用型人才”；学校着力推进“产教融化发展战略”；为学生搭建实习实训和实习就业的平台；实施“学生双证培养”，让学生的专业基础和职业技能“双过硬”，毕业时既能拿到毕业证又能拿到职业资格证。
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2
科技融入理想，编码精彩人生
技术结合生活，共建幸福时刻
让这两位老师带我们走进计科世界
本场直播主题：
科技融入理想，编码精彩人生
本场“主播”徐艳、陈科：
徐艳：教授、软件工程系主任、计算机应用与创新研究所负责人
陈科：博士、副教授、JAVA技术开发方向负责人、双师型教师
本场直播回顾：
在直播中，徐艳老师结合各个专业学生的典型作品成果，展示了计算机学院各个学科专业与前沿科技的融合；在人才培养特色的介绍中着重展示计算机学院的深度培养、双师型教师负责制，以及校企合作人才培养。陈科老师从师资队伍、专业实验室、前沿创新研究所等方面介绍了计算机学院优越的办学条件；从丰硕的学生培养成果入手，介绍了学生的高就业率与高端就业，考研与深造情况。
深度培养与校企合作人才培养双结合：即完全按企业岗位需求对接设置专业方向，学生自主选择适合自己的方向学习；双师型教师负责制：方向导师负责本方向学生知识、能力和综合素质各方面的全面培养、以及指导学生实习和就业。根据企业岗位需求和行业就业趋势调研，在各专业开设热门方向。
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3
技术赋能，做文化传播者
弘扬文化，传承技术
做新时代的文科型人才
本场直播主题：
技术赋能，做文化的传播者
本场“主播”马秋穗、廖立：
马秋穗：博士、副教授、文学与传媒学院副院长
廖 立：文学与传媒学院院长助理
本场直播回顾：
在直播中，马秋穗老师介绍了文学与传媒学院6个专业（汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、网络与新媒体、广告学、行政管理）在新文科教育改革中的总体情况，以及“一体两翼”培养模式、“读写听做”成才强化措施的具体做法。廖立老师介绍了“文科”和“技术”融合的必然性和必要性，以及家长和学生们关心的技术型文科人才培养中6个专业的专业特色和学生取得的成果。
一体：给文科生打下的深厚的人文底蕴，夯实学生的专业理论功底，其中教师必须拥有副高及以上的职称，提高专业核心课程学分，强化专业核心课程学习。
两翼：强化写作能力与网络技术的培养，写作课程与技术性课程的设置让学生上手更快。
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4
世界的会计师，全球的财务者
属于世界的会计师，游遍全球的财务者
让这两位老师带我们了解审计学
本场直播主题：
世界的会计师，全球的财务者
本场“主播”倪士杰、阿周源源：
倪士杰：ACCA教研室讲师、硕士
阿周源源：财会学院讲师、硕士、ACCA会员
本场直播回顾：
直播概况
在直播中，倪士杰老师与阿周源源老师介绍了ACCA专业总体情况，以及“3+4”人才培养体系、“2+3+4”课程体系、“双纲双线”课程模式、“阶梯式”课程路线、“ACCA+中国会计”的课程培养模式。
ACCA在就业择业上是具有非常多的优势，ACCA认可雇主计划，在全球有7610家认可雇主，国内也有超过700家，行业覆盖面很广，无论你想去哪个行业从事财会类工作，都可以找到ACCA的认可雇主。如：互联网巨头阿里巴巴、四大会计事务所、高盛、摩根等投资银行、华为、中兴、知名中外资企业、银行等都是ACCA认可的雇主。
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5
为学生发展，锦城这样做
造锦城之势，铸锦城之才
为学生发展且看这两位老师如何
本场直播主题：
为学生发展，锦城这样做
本场“主播”陈程、苗胜立：
陈 程：学生工作处副处长
苗胜立：学生工作处学生管理科科长
本场直播回顾：
直播中，学生工作处副处长陈程老师、学生工作处学生管理科科长苗胜立老师向广大考生和家长介绍了锦城学院的学生教育与管理，讲述学校实施“全人”教育，德、智、体、美、劳五育并举培养学生成为好人、能人、全人。
锦城重视学生的长板培养，在学生的教育上充分发挥长板理论，帮助学生发现独特性、发现长板，树立目标，开始行动，发展长板！同时注重培养学生非认知能力，所谓非认知能力有群体非认知能力（社交力、亲和力、领导力）和个人非认知能力（自制力、责任心、创新力）。
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——成都锦城学院官微出品——
总编辑 | 宣景容主 编 | 李凌骄
副主编 | 居桐羽
排 版 | 张熠尘 李晓洁
投稿邮箱 | xinmeiti@scujcc.edu.cn